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Prendre la parole

• Lever la main
  • quand on voit quelqu'un leve la main, on lève la notre
  • quand on lève la main, on se tait et on est attentif à qui va prendre la parole
  • quand on a le silence, on peut y aller
• Attendre en regardant les personnes
• Allo allo et les enfants répondent scout j'écoute. Repeter l'opération jusqu'à ce que tous répondent.
• Jeux rythmiques jusqu'au doigt sur la bouche : faire un série de gestes rythmiques et embarquer les jeunes avec nous. Lorsque tout le monde nous imite, ralentir le tempo et finir par un geste large et lent qui amène le doigt sur le bouche en mode juste. Vous pouvez alors parler :)
• Dire doucement "si vous m'entendez, mettez votre doigt sur le nez", quelques personnes seulement le font. Continuez à voix basse "Si vous m'entendez, mettez un mains sur la tête"... Quand vous avez récupérer l'attention, à voix très basse "Si vous m'entendez mettez votre doigt sur la bouche".
• "J'entends le bruit de l'eau, les personnes "plic ploc". Puis de plus en plus doucement "J'entends le bruit de la locomotive", ils font "tchoucoutchouk". "...le bruit du vent", "pffffff"... "... le bruit du silence", tout le monde se tait.
• Le compte à rebour : commencer à compter à rebour à 10... petit à petit tout le monde vous rejoin. À 0 vous avez aurez un créneau pour parler.
• "Si tu aimes le soleil, tape dans tes mains". Puis "Si tu aimes les galces, tape dans tes mains"... la salade, le vélo, le rock.... finir par un truc qu'on aime pas (
• Répetez après moi : "une lance"... "deux lances"... .... "Silence"

Récupérer l'attention

• Baisser le niveau de sa parole pour que les gens n'entendent plus si d'autres parles aussi
• Arrêter de parler (ou ralentir) en regardant les personnes qui parlent
• Créer la surprise : trébucher, utiliser jargin, humour,
• Varier les rythmes : ralentir, intonation de la voix, silences

Note : il ne faut surtout pas qu'un groupe s'habitue à parler quand une personne parle. Il faut dès le début, stopper les discussions.

Et sinon...

• se mettre en rond (ou au moins en forme convexe) : tout le monde voit tout le monde et y pas de groupe à l'écart
• rester succint
• ne pas être le seul à parler :
  • proposer à celleux qui connaissent le sujet de l'expliquer à votre place
• si ça parle, c'est possible que :
  • ça ne soit pas assez intéressant
  • il y ait quelque chose de plus intéressant. Dans ce cas, aller sur ce sujet pour rejoindre les gens, partager le sujet et ramener tout le monde dans le sujet initial.